料、上课等。Р吕洪、谭娅:科技调研等。Р分工负责,齐抓共管。根据学校具体工作目标和实施方案在制定工作计划时力求突出培养学生创新意识、创新精神和创新能力的宗旨。具体实施工作由学校团委和科技辅导员负责,各班主任及以上各科任教师协助完成各项工作。Р八、建设周期及进度安排Р项目建设周期为两年:2015年9月至2017年12月,分为五个阶段来实施。Р(一)准备申报阶段(2015年9月至10月)Р召开选题论证会,确定试点主题、攻关方向和实施策略。Р调查本校师生,了解他们对科普的认识。Р设计项目方案,进行项目申报。Р(二)初步试点阶段(2015年11月至2016年11月)Р召开项目启动会议,成立工作小组,开展项目实施培训。Р建设校园科普功能室。Р建设科普文化阅览室,购买丰富的科普书刊,供师生阅览。Р建立科技兴趣小组,分为六个小组:发明创造组、科技制作组、科技论文组、科技实验组、科幻漫画组、宣传指导组。Р成立科普宣传团队,定期开展科普宣传活动。Р鼓励师生参与科技发明,组织参加市县各类科技大赛。Р组织科普成员先后参观重庆大学科协传播协会、重庆市发明协会、重庆市科协,学习他们的科普工作经验。Р定期组织师生观看各类科普视频。Р组织科普成员到社坛社区开展科技调研活动和宣传活动。Р调查各班级科普活动的开展情况,建立科普实验班。Р创建科普实验基地。Р开展科普汇报活动及成果展示。Р开展科普知识竞赛。Р初步形成校园科技创新教育的氛围Р(三)中期评估阶段(2016年12月至2017年2月)Р开展初步成果的分析、论证与交流。Р完成中期评估报告。Р撰写研究论文。Р(四)深化试点阶段(2017年3月至9月)Р对初步试点的体制机制进行深入试点。Р对形成的初步成果进行调整完善。Р挖掘提炼典型案例。Р(五)总结验收阶段(2017年10月至12月)Р完成项目试点报告、决策咨询、建议研究论文等研究成果。Р整理归档项目资料。
全文预览
