初写日记像挤牙膏一样，坚持几年以后，写日记就像从心里流淌出来的。从心里流淌出来的才是文字的精灵，是丰富的情感，是思想的火花。 孩子最初起先写日记的时候，家长不要急于订正他的错别字、病句、标点符号等小毛病，因为这种过多的指责简单使他挫伤他的踊跃性。 写，是整理思想的过程。思想不加整理，如一团乱麻，如商店中胡乱摆放的一堆货物，须要时可能找不到。假如经常整理学问，整理思想，学问就有了系统，有了纲目，思想就有了体系。人也就成了有思想的人。 9、养成摘抄和整理学问的习惯 读书时如遇到精彩的描写，精辟的争论，美丽的抒情，名人名言，凡人妙语，应马上摘抄下来，并注明出处。刚起先摘抄时往往不分类，时间长了，自己就想动手给它分类了。分类就是整理学问的过程，你记的东西，经过自己几次归类整理，这些学问就属于自己的了，每整理一次，印象就加深一次。平常课堂上零零星星学到的学问假如不定期整理，这些学问就像堆在仓库里的货物，杂乱无章，急用时可能找寻不到。对学过的学问进展整理，就像把仓库里的货物分类摆上货架，急用时就如探囊取物一样便利。 10、养成主动说、大胆说的习惯 不少中学生勤于思索，勤于写作，却不善言谈，这样不好，不善言谈的人往往是更加展越不善言谈，以致影响自己的学习、工作和事业。 我们要常把书中的故事讲给别人听，每讲一次都是一次复习，这并不赔本。要把自己生活、学习中的感受和心得与家长、同学、教师沟通，要主动参加一些发言、辩论、演讲。这样你会觉得自己越说越想说，越说越会说，越说越敢说，越说越自信。擅长表达的人简单赢得威信；擅长表达的人，简单摆脱苦恼；擅长表达的人，简单建立良好的人际关系；擅长表达的人不简单被埋没。所以，多说，不仅对于学习是必要的，而且对于你一生的事业都是须要的。РРРРРРРРРРРРРРРР本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！РРРРРРРРРРР
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