站报纸游戏

站报纸游戏Р教学目的Р1、?通过测量报纸和计算报纸面积的活动，使学生找到测量的最正确方法，并初步浸透计算报纸面积的知识。Р2、?通过“站报纸”活动的亲身体验，培养学生的预测、理论、反思、和创新的才能。Р3、?通过“站报纸”的活动，激起学生参和活动的兴趣和热情，培养学生的交流、合作意识和参和意识.Р教学准备Р1、学生准备：测量用的尺子。Р2、老师准备:α、几张同一规格的报纸。ь、载有“问题”的幻灯片。Р教学过程Р一、活动导入：Р1、猜谜Р一张纸，四方方,Р国家大事它来装。Р衣食住行全都有，Р天文地理它也装。Р语文数学和英语,Р不会它也来出招。Р 谜底：报纸РР2、出示带有报纸图片的幻灯片.Р“报纸是传播信息的一种媒介。通过看报纸能理解发生在世界上的许多事情，增长好多知识。”Р“其实用报纸还可以做许多事。下面，就让我们做一个“站报纸”的游戏吧！”Р二、根本活动：Р在做这个游戏之前，我们先来熟悉一下报纸。Р1、测量和计算Р（1）谁知道一张报纸的长和宽各是多少厘米？Р(2)长和宽的乘积就是这张报纸的面积，谁会计算报纸的面积?Р(3）请让我们动手测量和计算一下吧！把结果记录在表格中.Р学生测量、计算并记录.Р 测量和计算Р 长?宽?面积Р2、预测“站报纸”人数Р(1）预测一下，在一张翻开的报纸上可以站多少人?Р(2）假设把报纸对折，报纸上又能站多少人?Р（3）请把预测的结果填在下面的表格中：Р 全开?对折?再对折?……Р一、?小结。