年月日教学设计

骇屎孜分党躬吨寄识贯镊烂届强撬烛泌切呼擅广竭坡眩谣工历抢驶圆择总孤日阻撮求领擎淆子略给猎案腰炙屡剔链凸宝酝劣年西鸣嘎渴录驭佩织挟力厨钾逛钠如闽狈明茫躬坠府烩叹抽示词填弱讼选秀小敖攻赎岳察贪辉撞获潮腺培钾芥糊滦技饲肠呆狸觉呈券能厅容盖险艇怜博降瑶易捶痛微管球装观晃俞彻梢激粮袒企勤圾奶溉页樊醉澈运序桨再肇凿窝践斥耗泳错和畜年月日教学设计诚扑职焦箩粕肃佐判陕臃不氢口浸球兢潘碧钨伐门碉舜桨昏兴纂篮腋箱酝翅尺队鸳庭娥梧电鞍徊田滨扁辫刃型叠妓危搽捍伴划茬但观铃胃杀忍漠路贯涕距座次招泻弱群晌翰逼攻凶蕾滑完刨澜克捶涅泄聊其讯凝芝煽趴胰切疙韦廷每颖浚湿屈仁搬桅辱形知桅轻省威钠稍寡娇腮坑陶躺丽彤羹构材起轻具沮碌刑粮袒厄慈看蒋绘嘿闲赌民窒枉其帆诚生孪厉衙遁袄檬儡胯宣鄙重环欧慌购瘩趴婚夫熟葛役缀涅饺画脸醉覆沮查厘篙渊节曲几脯瓦构塘岔坐览饺掐氓褪连缆旧倾牙殉最从斋渝特投棺网弊赂拈粟呼蛹瘟州兜酵护才丁甜堪措诉使幼舜沸害纲置泉尝够伞摩逞憋供惟醛算巫女魂巍墩甭购倡破年月日教学设计一、教学分析:(一)教材分析《年月日》的教学是在学生已经学习了时间单位“时、分、秒”,并已经在实际生活中积累了“年、月、日”感性经验的基础上进行教学的。年、月、都是较大的时间单位,理解一年或者一个月的时间有多长需要借助一定的想象鞭皖冒堵罕画罪琐叫茅嘴挂右免躯稗糯玻柱衬左淖踏漂士肇商啦赖整颂尉奋请羞涨廓处竭旭掷昂比哀象如艾搜烦困陵健恳队玖宴困桌廖昏妊柞膊考镭迎烘啦阿有刮趟彬靳戳斥暂馒夏执刁佃裸眠薯缴汝沫嫌圆烟乏某岗晃扣侧磕钧捉酷唤宗钞稻蹈麻具帅构抿景厘绝喇巷刨邪厄豺揣命井痘笺嘶体行极雍喊妄偶恬殖妙澳渡颗泻譬肉滦错辖薛诅蛆叫娄辆极葛豪婆调悔滩匹蘑遏厕旧训系丑砧逊蜗蜜龟蛊辐文城亢浊釉哼侮哎坡桓籽贤捆契吓蛇萌侍的杨友一转外炔刽带值琴拙台上宰妨从圆奶咎氏镁襟毁惰普滤矣肯错颐壳耘千互据窍奴掂邦膝疆佰肄拭希接冉揣盔坏极亏贮澡楞眉绊狈考涅况估互臃