有很强的未知性、随机性和时限性，因此在听力过程中，要擅长利用前后句、上下文加以推想和推断、特殊留意关键词、示意语、过渡句、信号词等。目前高考所采纳的听力考试，都是先听录音后选项。先阅读题干和选项可关心猜测。 Р 3、学会抓关键词和主题句 Р 考生可利用听力各段对话之间的停立刻间，快速扫瞄一遍题干和全部选项，分析对比各选项的不同之处，做到心中有数。对于与选项无关的内容，只须听出大意便行，即使有些地方没听懂也不要急躁，抓住关键词和主题句就可选出正确答案。 РР3РРР怎么提高英语听力水平Р Р 最牛高考励志书，淘宝搜寻《高考蝶变》购买！ Р 1、强调话语的整体理解 Р 高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解力量，这种理解必需建立在对语篇的整体理解之上。由于，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不行能实现准确理解的。 Р 2、强调听力技能的娴熟运用 Р 听力试题实际上涉及对语境的体验，听的过程中的猜测活动，对谈话人社会角色的辨别，对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。由于高考听力语言材料是真实性较强的材料，所以，这种试题就要求同学非常娴熟地使用各种听的技能。 Р 3、强调口头语言的真实性 Р 高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测学问而特地预备的不具备交际条件的语料。真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语活动。 Р 4、强调社会语言策略的详细把握 Р 考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地猎取信息上，在猎取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种详细信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。当然，这需要考生在平常的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和阅历。РР3
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