决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。Р二、研修目标和内容Р1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。Р2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。РР3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。Р4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操作不规范的现状。Р5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。Р6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。Р三、重点工作Р1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。Р2、提高课堂教学质量，提高教学效率。Р3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。Р4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。Р四、具体措施Р1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。Р2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。Р3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度Р4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上___分钟还给学生。РР5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。Р6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。Р7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。РР 范文仅供参考РР 感谢浏览
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