镜原则:针对这一部分人群,正是人生当中学习知识的黄金时间。这段时间,由于学习任务非常繁重及每个人自身眼睛发育情况不同, 所以常常引发后天因素的双眼屈光参差。在适应的情况下,应最大限度地矫正其屈光参差,以便获得最好的双眼视觉。对于不能马上适应的高度屈光参差的矫正,首先查出主视眼,然后再完全矫正主视眼的屈光不正,并以此为基准,以次眼配合主眼融像,在患者能够适应的基础上,尽量提高完全矫正度,以增加矫正眼的视力。同时,两眼视野也得到扩大,视物清楚、舒适。但必须掌握次眼矫正不能过度,以免在与主视眼融像时,产生干扰而造成配戴不适。如Р屈光参差伴有弱视时,如果从未配戴过眼镜,可先令其两眼配戴正确矫正镜片以不使屈光度较高的眼完全废用。当然,如果患者不能忍受,应酌减弱视眼的屈光度数,保存该眼的有效视力,防止弱视加重。Р 中老年人的配镜原则: 对于这个部分的人群,主要用眼是近距离伏案工作和中距离工作为主,所以矫正原则是:如果两眼屈光参差不大,视力接近,没有融像功能障碍,应该完全矫正。由于中老年人的调节、集合能力衰退,用框架眼镜无法矫正和适应时,如果屈光参差度较高, 可以适当降低主视眼的屈光度,以其配合适应次眼的融像。这样,矫正远视力虽然受了一点影响,但近用工作的近视力不会有大的影响。对于年龄偏大,两眼屈光参差较大。根据适应情况,可以部分矫正屈光参差,使其一只眼看远,另一只眼看近,矫正度数掌握原则是两眼看远、看近时,互不受干扰,配戴时无明显的不适感。Р可以看出,屈光参差现象在屈光不正中是非常普遍的,无论儿童还是中老年人,但是我们应该重视屈光参差,它会引起视疲劳、影像不等失去立体视觉、弱视及斜视,因此,对屈光参差矫正要及早发现及早治疗。尤其是儿童,他们的视觉功能发育还不完善,如果不对屈光参差进行及时的矫正,那么可能就会引发弱视和斜视,屈光参差发生的年龄越小,弱视程度越深,长期弱视会诱发斜视的产生。
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