体开展对学生的感恩教育。具体如下：Р首先，感恩父母。Р父母，给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大成人，没有父母便没有我们。对于留守儿童而言，更应怀抱一颗感恩父母之心，要理解父母的外出务工，体谅他们的良苦用心。鉴于学生中多为留守儿童，我校将结合这一实际情况开展相应的教育，从细节着手以培养学生对父母的感激之情。Р要求牢记父母生日并在生日当天送上祝福。教师可以建立一个“生日记录簿”，对班里学生父母的生日一一加以记录，并不时地向学生提问以检查学生是否将其铭记于心。РР定期开展“我为家里做家务”活动，可以以一周为周期，要求学生在家中帮助父母或其他亲人打扫卫生、叠被、洗衣等力所能及的家务，并要求得到家长的反馈。Р3、开展以“爸爸、妈妈，谢谢你们”为主题的一封家书活动，要求每一位学生以此为题，给父母写一封家信，表达对父母的感激之情。在这个过程中，学校及教师应协助学生以便这封家书能顺利地抵达父母手中。Р4、定期举行“感恩自强 共同成长”的主题报告会，向学生介绍同龄人的相关感人事迹，让学生在这份感动中收获成长与感悟，并能自觉地转化成自己的实际行动。 Р 其次，感恩家乡。Р感恩家乡，因为这里是孕育我们生长的地方，它承载了我们的欢声笑语，也见证了我们成长过程中的坎坷曲折。如果说家庭是儿女生存的襁褓，那么故乡就是我们成长的摇篮。不管以后走到哪里，家乡始终是我们心头的一丝牵挂。Р对于新村小学校来说，我们将结合当地发展特色，在学校开展以“绘瓜果，惠家乡”为主题的绘画活动。通过这一活动，使学生对家乡有一个更深入地了解并在此基础上生发学生对家乡的自豪之感与回报之情。Р最后，感恩祖国。Р祖国，是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切。对学生进行感恩教育，让他们感受党和国家对自己的爱和付出，并从小树立起报效祖国的信念。
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