不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好３年教育教学的反思和总结。РР2。随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。Р3。强化自己的教学实践能力，在确定的理论研究方向中草拟一份学术论文。Р4.进一步培养自身专业素养,以高水准的经验型青年教师为目标。Р实施方式或途径：Р1）过各级层面的观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导,发挥优势。Р2)循课改精神,注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新；在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程,培养学生终身体育的观念。Р3）提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等.经常阅读教育教学类书籍及科研著作,通过反思和总结经验成果,加强自身教育科研能力,使制定的学术论文有其可行性。Р4）更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。Р成果形式：Р1）1~２节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的公开展示课.Р2）总结３年的教学经验,集合成一套较有实用价值的教学总结资料.坚持Р每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。Р 3）一篇学术论文初稿.Р五、 达成目标的保障措施及自我检测措施Р1。积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈.Р2．总结经验，能在个人博客教育平台上发表有质量的教育心得文章，有一定的浏览率和点击率。Р3.根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新.Р４.建立成长档案。定期对所写规划与实际成效做对照，撰写成长反思。（做到月月总结备案,下附月小结表）Р5.利用周末和节假日参与专业技能提高培训,更新专业知识和水平。Р6。 学期、学年的考核,接受校长和领导的监督审查，以此来督促自己.
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