、多媒体等手段，谈论夏季课程计划, 介绍中西方国家传统生活的一些特点和差异。 Р读：能读懂介绍洛杉矶夏季英语课程安排的文章；能抓住文章的主题和细节信息。进行简单的阅读技能训练。 Р写：能根据自己的情况写出夏季课程安排的计划。表达与演示：能向同学介绍你的夏季课程计划。Р2、语言知识目标Р功能：Р围绕中英/美文化差异谈论衣物、课程，描述夏季课程计划。РР词汇与日常用语：Р能够正确使用下列单词：Рaccommodation, shorts, sunglasses, trousers, guest, course, host, passage, progress, arrange, various, organize, application, form, addressР（2）能够正确理解并使用下列词组： Рa bit, try to do sth., make progress with, as well as…, each of …, fill in…,Рtake part in, check in Р（3）在英美国家传统生活中经常使用的日常用语。Р语法：Р主谓一致(语法/意义/特殊句型中的主谓一致)Рeg: Many families create friendship with the students.РРYour family is meeting you at the airport. РMy new trousers are a bit tight.Р3．学习策略目标Р不断提升自主学习能力，有效交际、信息处理、英语思维能力。Р认知策略：Р掌握完成具体学习任务的步骤和方法，如联系，推测，归纳等技能。Р交际策略：Р善于利用机会尽量用英语进行真实学习的交际策略。Р自学策略与资源策略：Р通过阅读与话题有关的书、翻看百科全书或上网查询等方式获取相关信息,扩展Р所学知识。
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