中华人民共和国国家通用语言文字法》,贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准,组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。2.加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中,管理和监督本校的语言文字工作。3.负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。4.负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。5.负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。6.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。7.认真做好“安徽省语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。(二)副组长工作职责1.负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关纪录。2.负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结,并做好资料的收集、归档。3.负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。4.加强语言文字工作的日常管理和宣传,规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌,营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。5.建立、逐步完善语言文字工作档案。6.加强教学管理,指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练,切实提高教师和学生的语言文字应用能力。7.督促、检查本校语言文字工作开展情况,发现问题及时整改。(三)小组组员工作职责1.年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。2.教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。3.班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。4.语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。负责组织学生开展语言文字规范化系列活动,并作好纪录。5.教导处上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
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