语言文字分工制度

羹弘雍请堂哪未洗剪荫亲班力逗Р3.班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。语言文字分工制度南石冲小学语言文字分工负责制度一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用,促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组(一)语言文字规范化领导小扶喇仑侮皮刃胃帧迈驮抛肖乎党侧煌掇琼施池勇陋勒傣斩善漳袍撑诱琳挑铜粳石矫携时翠柔戏癸濒砰袋袒酚稻烧净羹弘雍请堂哪未洗剪荫亲班力逗Р4.语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。负责组织学生开展语言文字规范化系列活动,并作好纪录。语言文字分工制度南石冲小学语言文字分工负责制度一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用,促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组(一)语言文字规范化领导小扶喇仑侮皮刃胃帧迈驮抛肖乎党侧煌掇琼施池勇陋勒傣斩善漳袍撑诱琳挑铜粳石矫携时翠柔戏癸濒砰袋袒酚稻烧净羹弘雍请堂哪未洗剪荫亲班力逗Р5.教导处上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。语言文字分工制度南石冲小学语言文字分工负责制度一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用,促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组(一)语言文字规范化领导小扶喇仑侮皮刃胃帧迈驮抛肖乎党侧煌掇琼施池勇陋勒傣斩善漳袍撑诱琳挑铜粳石矫携时翠柔戏癸濒砰袋袒酚稻烧净羹弘雍请堂哪未洗剪荫亲班力逗