队伍建设等方面均的课程评价。有适应工艺美术专业教学模式的教师队伍。实现任务驱动,模块教学。在课堂教学和实训周内,学生根据任课教师的安排,要完成建筑平面图、立面图、剖面图等现场操作任务,均要求达到模块考核标准,由此提高学生的实际动手能力。课程强调〃实用〃与〃精通〃。〃实用〃是指通过一套建筑施工图的绘制过程给学生提供绘图的步骤和绘图中常见问题的处理方法,学生拿来就可以使用,上岗就可以上手。〃精通〃是指通过对典型例图的分析,引导学生更深地发掘软件的绘图功能,并逐步掌握一些绘图实践中十分便捷的技巧,使学生更好地完成实训任务。八、?课程实施条件(一)?教师基本要求通过加强与行业企业的联系和相关院校的学习交流,初步建设起了一支中外结合、老中青相结合、具有较强专业素质、较强执教能力的双师型教学团队。擅长以项H任务引领,关联整个教学过程,确保了教学实施的顺利进行。(二)?教学场地、设施要求1、实践性教学环境必备的多媒体教室、画室、装饰美工实训室室、图形图像处理实训室等校内实训场所,校外实训基地有多家装饰设计公司,为学生实践提供完善场所。2、实验教材及网络教学环境学校为实现传统教学手段和教育技术现代化的结合,投入较多的资金,建立了能同时满足学生教学、设计的机房和多媒体教室。(三)教学资源基本要求教材的选用与编写:《autoCAD建筑应用技巧》王静主编清华大学出版社2004年6月第一•版《天正建筑CAD软件tarch5.5实例教程》大林丁作室主编机械丁业出版社2005年8月第一版《室内设计实例图库》原创数字传媒图书工作室主编天津大学出版社2005年7月第一版《AUTOCAD2000建筑绘图实例与技巧》李太和、曾斌主编航空工业出版社2010年4月第一版网络资源建设:精品课程网站、网络课程资源。信息化教学资源建设:多媒体课件、多媒体素材、电子图书等。按住CARL并单击查看更多AUTOCAD精品教程
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