《居室空间设计》课程标准

业工作环境相仿,突出现场示范,增强直观性。运用现代教育技术,优化教学过程,结合校外实习基地,提高教学质量。Р为了培养学生的创新能力、解决问题能力、独立思考能力、合作能力,本课程主要按照这样的教学手段进行教学安排:设置情境──激发动机──组织教学──应用新知──检测评价──巩固练习──拓展与迁移。Р(三)教学考核与评价Р1、形成性考核: Р按每个单元的规定项目设计累计形式,六个单元分别占15%,项目设计量占10% 。Р2、终结性考核: Р作 品 构 成 :项目设计+项目汇报 成绩参评人员:指导教师及企业专家 Р成绩给定方式:以小组总成绩的方式进行给定,由组长进行分配 Р成绩给定依据: ① 市场调研报告:10% ② 设计表现:20% ③ 创意构思:20% ④ 项目整体效果:40% ⑤ 学习态度:10%Р作业项目评分标准:Р主条目Р赋分Р次级条目Р赋分Р评分内容Р项目策划Р15Р项目沟通Р5Р能良好地与客户进行沟通Р设计创意Р10Р设计创意新颖,能体现项目主题及设计师意图Р项目设计Р20Р设计草图Р10Р具备良好的手绘能力Р设计正稿Р10Р图纸布局合理,功能合理Р项目制作Р40Р平面图Р15Р能熟练运用AutoCAD平面图绘制软件Р效果图Р15Р能熟练操作3DMAX三维效果图制作软件Р后期处理Р10Р能熟练操作Photoshop进行后期图像处理Р项目展示Р15Р设计确认Р10Р图纸符合国家标准,各项数据准确无误Р结课整理Р5Р能完成项目文件的整理与保存Р附加评分Р10Р学习态度Р10Р学习积极,并能发现问题、勤于钻研、解决问题Р讲述流利,自信Р五、其他Р(一)编制说明Р1. 本课程标准由艺术设计学院室内设计技术专业群编制。Р2. 执笔人:张莹Р3. 审核人:汪坤Р(二)其他说明Р本课程标准所规定的是《家居空间设计》课程的基本教学内容和学时数量,在教学过程中可根据实际情况适当调整。