表示高兴,客人把手伸向宝宝,看宝宝是否愿意让客人抱一会儿。客人抱宝宝时,母亲一定不要离开,使宝宝感到可以随时回到母亲怀抱。有过这种经历,宝宝就会从躲避接受生人。听觉能力训练进一步训练宝宝听觉能力。训练他对各种物品发出的声音辨别能力。父母可以用简单的方法测试宝宝的听力水平。拉一拉,叮咚响在宝宝的床栏杆上,在其手可碰到的地方,吊一些漂亮,会发声的玩具。妈妈可拉着他的手去触拉玩具,让他体会拉拉线,玩具会动,还会叮咚叮咚响的情趣。如此反复多次,孩子就会自己去触拉玩具,成功后,孩子会咧嘴咯咯大笑,而且乐此不疲。测听力的方法让宝宝坐在你的腿上,和墙壁的距离不应少于120厘米,并请另一个人站在宝宝一侧与其耳朵齐高,但宝宝看不见的位置。测试者应站在离他45厘米以外的地方。利用下列的顺序在宝宝耳朵高度处发出声音:利用你的声音发出低频率及高频率的声音;摇动会发出声响的玩具;以汤匙敲打杯子;搓揉卫生纸;摇动摇铃。如果宝宝对声音没有反应,等两秒钟后再试,试过3次之后,如果还没有反应则继续做下一项测试。注意敲打玩具时不要过于用力吓到婴儿。感觉能力训练孩子从出生到6个月,感觉的发展十分迅速,孩子通过各种感觉来认识事物。父母这时可以利用自然现象让宝宝熟悉大自然的变化。让他感觉并熟悉雨和雪的声音。观雨下雨时,可抱着宝宝在窗前或阳台上,引导宝宝观看下雨的情景,听下雨的声音时反复说:g滴答滴答,下小雨了。若下大雨,则说:吧嗒吧嗒,下大雨啦,哗哗哗哗。或者唱关于下雨的儿歌给孩子听,加深他对下雨的印象。注意不要让婴儿淋到雨。雪的世界冬天白雪飘飘的时候,父母可带宝宝外出欣赏美丽的雪景,让宝宝看一看漫天飞舞的雪花,摸一摸堆积在一起的雪团,让宝宝领略一下这银白色苍茫大地的气派。当欣赏雪景的时候,父母可用语言与宝宝交流:下雪了,雪花飘下来了,房顶上变白了,地上也变白了,真漂亮。要注意,观雪景的世界不可过长,小心冻到婴儿。
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