青年教师教学技能达标比赛评价表教师姓名所属部门课程名称项目内容满分得分教学目标确定目标符合专业培养要求,切合学生学习实际,能体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一,并融思想政治教育和科学精神、人文精神于其中。20教学内容处理准确梳理重、难点,合理整合课程学习资源。教学内容娴熟准确,信息量适中,并联系学科发展的新思路,新概念,新成果。20教学策略设计正确分析学生学情,合理引导学习策略,给予学生思考、联想,创新的启迪。善于调动学生参与课堂教学活动的积极性,师生互动环节设计恰当。20教学方法运用教法设计凸现学生主体地位、有创新点,有利于教学重点、难点的突破,有利于教学目标的落实。适时、适度运用教具和现代教育技术手段。20教学效果评价合理设计教学反馈环节,预估教学效果。仪表大方,端庄,稳重。普通话标准,表述清楚,语言简练清晰,逻辑性强,富有感染力。20总分(满分100)结论(是否达标):主要不足及分析:
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