率较高,考察学生的基础知识。第四题:实践探究,实验题,考察书上的实验,第二题得分率较低。第五题:简答,学生在回答第一题影子长短与太阳高度的关系这道题时,得分率最高。对于第三题电磁铁在生活中的应用时,几乎没有学生得到满分。学生回答的就是磁铁在生活中的应用,答非所问。四、存在的问题:试卷方面所反应出的问题在于:(1)、学生不认真读题,不按要求作答,答非所问。(2)、学生在考试答题时不懂得变通,死记硬背。学生对知识点的活用能力不足,很多知识点都就是靠死记硬背,结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了(3)个别学生字迹不工整。教学方面所反应出的问题在于:(1)复习时间较少。因为就是期末将至,各科教师均加大复习力度,学生负担突然加大。大部分孩子把复习的侧重点放在了语文与数学上面,平时很少顾及科学的复习。大部分对科学的复习只就是在课堂上进行。(2)部分学生平时态度不端正,对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极,但就是后进生把科学当游戏课,上科学课的习惯不就是很好好。导致上课不认真,知识没掌握。虽然优秀生上课积极认真,但就是粗心大意的很多,经常在考试的时候出现落做题目,错瞧题目。尽管每次都强调,但还就是避免不了这个问题。(3)科学课让学生记与写的太少,学生虽然会讲了,但就是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还就是记不住。五、改进措施:1.自觉学习新的教育理论,不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研"课程标准"、新的教材;学习新的知识,不断充实自己。2、教师在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力与习惯。3、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。关注后进生的变化,肯定她们每次的小进步,让学生获得对学习的自信心。4、加强教学研究,充分发挥教学研究的功能,研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率,在有限的时间内,提高小学科学教学的质量。
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