整个社会对教师工作呈现出“低尊重、高要求”矛盾态势,导致教师职业吸引力不高,难以吸引一大批优秀人才从教,很难做到“下得去、留得住、教得好”。要重塑教师专业尊严,一方面要强化教师保障机制改革,多措并举切实提高教师工资待遇,改革健全教师基本工资增长机制,提高教师住房与医疗保障水平;另一方面,从制度与机制上确认教师作为专业工作者地位。首先,建议在我国《教师法》基础上出台《保护教师依法履行专业职责规定》,明确教师法定专业职责范围,地方教育行政部门与学校有权拒绝任何单位或个人安排教师从事超出法定专业职责范围事务要求。其次,把教育教学工作摆在教师专业工作首位,即便是迎检迎评、督导检查、扶贫创城等重要任务,都不能以冲击教师教育教学本职工作为前提,只有教师钻研教育教学,不断突破创新,才能保障其专业性持续常新。最后,建立省级专项督查,对违规安排教师从事非法定专业工作、挤占教师教育教学时间、擅自借调教师等部门与单位进行严肃处理,并追究其所在学校、地方教育行政部门领导责任。只有从制度上保障教师工作专业自主,让教师安心本职工作,才能让教师获得专业尊严,在专业道路上越走越好。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。2、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。3、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。4、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。5、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。7、生命不是要超越别人,而是要超越自己。8、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!9、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。10、当你停止尝试时,就是失败的时候。
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