能有争辩,学生主体意识就会大大增强,个体潜能就能得到开发。我们在教学过程中要给予必要指导,最终让学生在团队内部解决问题。这样一个过程使学生树立创新意识、意念,我们需要让学生想法得到实践,培养他们敢于完成头脑中创新想法勇气。结语素质拓展课程在大学教育中虽说是一个新事物,但实施素质拓展课程是服务“大学生素质拓展计划”需要,是服务素质教育需要,是服务大学生成长成才需要。素质拓展课程开展,有利于形成大学生自觉参与素质教育积极导向;有利于动员体育教学资源服务于大学生素质教育;有利于增强大学生自信心、自我突破、社会沟通、自主发展、自主创新意识与能力。目前,素质拓展课程仍处于摸索发展阶段,素质拓展教学工作者要积极剖析、研究与大胆尝试,不断完善这一新型体育课程,为大学素质教育贡献一份力量。值得注意是,在具体实施过程中,要讲究量体裁衣,针对不同学生群体与不同需要设置,关键要把素质拓展理念与核心精神吸收到体育教学中。同时充分做好安全保护工作,在设置项目时要十分慎重,既要考虑内容丰富性,又要保证项目实施可行性与安全性。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价。2、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。3、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。5、没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。6、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。7、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。8、除非想成为一流,否则就是二流。9、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。10、成功,往往住在失败的隔壁!
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