全国教育大会上提出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。《惹见》提出,要加强克对义务教育教学改革的全面领导,构建学校、家庭、社会“三住〜体”的协同育人格局,统筹全克全社会力量共同支持义务教育改革发展,开创新酎代义务教育改革发展新局故黑板,划重点!1除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。开齐开足体育课,将体育科目纳入嵩中阶段学校考武招生录取计分科目O2尸泛开展校园艺术活动,葬助每住学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲O3优化综合实残活动课程结构,确保芬动教育课时不少于一半。4各地各校要切实加强课程实施目常监督,不得有提前结课备考、起标教学、宏规统考、考武排名和不履行教学责任等行为。5杜绝将学生作业史成家长作业或要求家长检查批改作业,不得布置惩罚性作业。6砍严控制考武次教,考武内家要符合课程标准、联条学生生活实际,考武成绩实行等级评价,产禁以任何方式公布学生成绩和排名。7对符合条件的非在编教师要加快入编,不得产生新的代课教师。8确保义务教育教师平均工赍收入水平不低于当地公务员平均工赍收入水平。9制定实施细则,明确教师教育惩疚权。10产禁用地方课程、枝本课程取代国家课程,产禁使用未经审定的教材。义务教育学校不得引进境外课程、使用境外教材。11严禁以各类考就、羌赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面就、评厕等名义选拔学生。12氏办义务教育学校招生纳入审批地统~管理,与公办学校同步招生;对报名人教超.过招生计划的,实行电脑随机录取。13产格控制面向义务教育学校的各类申批、检查验收、创建评比等活动,未经当地教育部门同意,任何单位不得到学校开展有关活动。14县级克委和政府每年要至少听取1次义务教育工作汇报,及时研充解决有关重大问题。15各级充委和政府要把全面提高义务教育质量纳入充政领导干部考核督查范围,并将结果作为干部选任、表粘干仙的重要参考。
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