疑自己,便假装是在追黛玉,这是情急之下的正常反应C.提出拿自己的新衣给金钏装裹,是为了给王夫人减压,不是为了贬损黛玉D.认为金钏死不足惜,是特定情境下的话语,目的是安慰人,而不是讨好人16.对薛宝钗这一人物形象的评价,历来众说纷纭。请综合以上三则材料,概括说明造成对宝钗的评价众说纷纭的原因。【答案】11.B12.C13.A14.B15.D16.要点一:从创作原则看,《红楼梦》是要塑造“真的人物”,人物形象不再单一、单薄。要点二:从读者角度看,读者选取的立场及对人物的评价是否先入为主,都会影响对宝钗的评价要点三:从写作手法看,《红楼梦》运用了严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法,使宝钗形象复杂化【解析】【11题详解】本题考查学生理解词义,把握字形、字音的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题“下列对材料一中加点词的解说,不正确的一项”,然后浏览选项,把握该项考查的点,再结合具体的语境进行选择。B项,“‘班姑蔡女’中的‘班姑’,指《后汉书》作者班固”错误,“班姑”指班昭,班固的妹妹,后来续写了班固《汉书》。故选B。【12题详解】本题考查学生筛选概括文本信息能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的选择要求,如本题“根据材料一,下列对红楼女子之美的表述不符合文意的一项”,然后到材料一中圈出有关红楼女子的内容,与选项进行比对。C项,“都兼具任情之美与中和之美”错误,材料一第四段说的是“有些女子,在不同程度上以不同方式展示着任情之美,而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。少有重合,少有雷同”,并非“兼具”。故选C。【13题详解】本题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的选择要求,如本题“材料二中,胡菊人先生认为薛宝钗是大悲剧人物,下列说法不属于其理由的一项是”,然后到材料二中圈出胡菊人先生认为薛宝钗是大悲剧人物的理由,与选项进行比对。
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