本科教材使用情况调查表(学生评价)(2004—2005学年第二学期)教材名称适用课程使用学期专业班级序号评价指标评价内容最高分值评分1教学适用性本教材符合教学规律,满足课堂教学202认知规律性本教材符合认知规律,适合学生学习203新颖性本教材近三年出版,体系内容新204编写出版水平本教材编写、出版水平高,有公认的社会影响205印装、价格本教材印刷装订精良,价格合理20总分100对本教材的评价本教材的最大优点与特色二、本教材的不足之处三、本教材是否值得选用注:1、学生对所评价的教材,按优秀(86%~100%)、良好(70%~85%)、一般(60%~69%)、较差(<59%)四个档次进行评分。2、学生参评人数及所评教材在统计表上已规定。
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