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教材教辅使用情况自查报告

上传者:幸福人生 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:97KB

文档介绍
表, 并根据冬令、夏令等不同情况, 适当调整到校和离校时间, 严格控制学生在校学习活动时间不超过 7 小时, 确保学生每日有 9 小时的充足睡眠时间。提倡向 40分钟课堂要效益。严禁教师拖堂, 挤占学生课间休息时间。除学校规定的统一作息时间外, 各教师不得另行规定学生到校和离校时间。保证学生的课间、午休和自由活动时间。四、严格控制学生作业总量严格按照有关规定,控制每日各学科课外作业总量。初中一、二年级书面家庭作业控制在 1.5 小时以内。学校组织和开好家长会, 共同交流、探讨学生的教育问题, 共同确定学生的课外作业量。教师精选作业内容,提高作业的质量, 坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的监督管理, 不定期开展学生座谈会,了解并随时注意学生、家长的意见反馈,在家长的配合下,保证学生 9 小时的睡眠时间。五、严格控制教材教辅资料,加强学生用书规范管理学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目选购教材, 统一从市新华书店征订, 教辅资源严格按照学生自愿购买的原则。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书, 以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。存在的问题: 由于部分家长一味追求学生成绩, 不讲求科学的教育方法, 在要求孩子完成学校布置的适量作业之余, 又盲目的给学生购买了一些参考资料, 加重了学生的课业负担, 成为减负增效工作最大的障碍。减轻中小学生过重课业负担, 是一项长期而又艰巨的任务, 为了使每位学生都能健康快乐的成长, 需要我们坚持依法治教, 随时加强督查与自查整改并举, 切实把中小学生过重的课业负担明显减下来, 同时又要处理好减负与提高学校教学质量的关系, 建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。前进路中学 2011 年 10月 27日

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