同的要求。积极开展对学生的心理健康教育,将养成教育转化为活动,落实到课程,让学生在丰富多彩的活动中养成良好的行为习惯,倡导文明健康的生活方式,让师生的文明言行成为校园一道亮丽的风景线,营造出了和谐融洽的校园氛围。5、积极组织多彩的学科活动。每学期定期开展作文竞赛、科技制作比赛、比赛、安全教育、环保教育、组织学生参加课外活动小组等活动,这既丰富了学生的课余,又开阔了学生视野。6、深入开展校园读书活动。由德育处牵头,其他科室协助指导的品读诗文经典,营造书香校园书香校园读书活动,形成了读诵演写评一系列活动,提高师生文化品味;在教室建立班级图书角,集中优秀图书方便学生随时阅读;学校广播站开辟读书专栏;图书室设立了师生图书借阅登记册;专为学生设计了课外阅读积累本并由德育处和少先队大队部组织开展我是朗读小明星、读书之星、书香班级评比活动。(二)深入开展督查活动,促进教学规范。学校严格执行《恩施市中小学教学管理规定》,注重教学工程规范化管理。一是认真制定学校及处室工作计划,做到计划可行、必行。同时督促教师拟定切实可行的教育教学计划,并监督落实。二是加强平时督查,对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查,对违规行为如实记载,通报批评,并在教师绩效考核中扣分。三是在学期末进行常规工作检查,并用检查结果对教师绩效进行考核,与绩效工资挂钩。常规管理的落实,让教学井然有序,为提高教学质量奠定了基础。(三)深入开展教科研活动,提高教师专业水平。1、积极进行课题研究。一是组织各课题实验教师认真参与申报课题的全程研究工作。二是对即将结题的课题做好资料整理汇编。三是鼓励教师积极申报个人研究课题。2、开展课堂教学比武等常规教研活动。一是组织全员参与课堂教学比武活动。二是参与五优评选活动。活动的开展不仅激发了教师教研热情,还提高了教科研能力。3、认真开展专题校本培训活动。促使校本培训活动经常化、规范化。
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