产党就没有新中国”的道理。教学过程:活动一:我们身边的共产党让学生说说他们了解的有关中国共产党的知识,如党的诞辰纪念日、党的最高领导机构等。活动二:中国共产党的诞生1、引导学生展示和交流有关共产党诞生的文字和图片资料。2、让学生把史实资料整理成的小故事进行演讲。3、教师小结:曾经是这么少的几个人,曾经是这样的势单力薄,可正是这点点星火,燃起了中国革命的希望。活动三:展示共产党的丰功伟绩1、引导学生交:中国共产党成长历程中的丰功伟绩。2、学生以小组为单位,按照各组的学习兴趣和课前收集的相关资料,结合教材第70页和71页中的图片和文字资料自由交流,并形成图文并茂的资料汇报单。3、请每个组长将重点了解到资料进行讲解。活动四:制作纪念卡1、老师出示一个同学的生日,问:这个日子对你来说特别重要吗?为什么?2、出示几张特别的日历(7月1日、8月1日、10月1日)问,你们知道这些特别日子的来历和纪念意义吗?3、学生自由交流,制作纪念卡。活动五:课外拓展1、学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》,让学生边唱边回顾共产党成长历程的丰功伟绩。2、在了解中国共产党领导人民英勇抗争的丰功伟绩后,学生共同交流内心感受。写一篇周记。教学反思现在的学生对祖国的历史所知较少,因此利用信息技术手段再现中国共产党成立、南昌起义、井冈山会师、二万五千里长征、抗日战争胜利及“开国大典”的情境显得尤为重要。假如教师直接谈话导入,会给学生一种压抑感、排斥感,小学生因为没有这方面的情感体验而不愿意参与进来。如果教师能充分利用现代休息技术手段-----电子版本等多媒体手段再现庄严的“开国大典”情境,一开课就抓住学生的视觉、听觉,调动学生的全部感官,让学生入境生情,产生情感共鸣,学生就能展开想象的翅膀,从现实生活渐渐认识到“没有共产党就没有新中国”。用现代多媒体技术帮助学生在现实和文本间架起一座桥梁,让学生获得逼真的情感体验。
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