教育工作中具有开拓进取、实事求是的精神,用先进的教育理念来指导自己的教育教学工作;专业知识精深,一般文化科学知识面广,并不断地学习、更新知识,使自己永远立在时代的前头,教育的过程中,要时时刻刻牢记自己的角色,不仅仅是“教书”,更重要的是“育人”;努力钻研班主任的工作业务,提高自身的素养,做好一个受孩子、家长和学校都喜欢、崇拜、放心的好老师。3、培优扶差,组成"一帮一"小组。 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生:我总是给予特殊的照顾,(1)首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发的兴趣。 (2)最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。要求"老师"们确实要非常尽责,对"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起要起劲。两个班所定的15对"一帮一"小组,使"学生"有进步。4、重视与家长的联系,双向管好孩子。 孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生学习情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。双向管理学生主要采取定期召开家长会,主要内容是根据本学期教育教学计划,对家长提出必要的要求,并介绍一些辅导学习孩子的方法、经验,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使更多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。
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