第一课爱在屋檐下第一课时《我知我家》教学目标知识目标:了解家庭一般概况;家庭关系确立;子女与父母关系不可选择;了解父母特点;家人优秀品质。能力目标:认识自己家庭能力。情感、态度、价值观目标:爱自己家、热爱父母情感与厌恶不孝行经情感。教学准备与父母一起回忆在你们家庭生活经历中,印象最深一件事(如生病、惹祸、比赛成功等)是什么?父母当时是怎么做?教学重、难点如何理解家庭既是亲情组织,也是个法律概念。教学过程创设情景,提问导入新课:1、有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们每个人成长都离不开我们家。当我们还在妈妈肚子里时候,爱我们爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟蓝图,编制美丽理想甚至为我们早早起好了名字。2、提问:有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字含义呀?(请2—3名同学介绍。)3、小结导入:简简单单名字,寄予了家长深切爱。我们从出生那一刻起,就被家温暖所包围。“什么是家呢?”二、出示目标:情景故事教材P4两则故事说:“那……不是我房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么?三、检查预习:我眼中到家。(并请说明理由)小结:家是温暖避风港;是一片蓝天;是一把伞……自主学习:我说我家——我们有不同家庭结构:大致有核心家庭,主干家庭,单亲家庭,联合家庭等。五、合作交流:家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。家庭关系确立也有多种情形,依照法定条件与程序结婚组成新家庭;因生育导致血缘关系结合家庭;依照法定条件与程序收养而组成家庭;随父母再婚组成新家庭。不同家庭关系,促成了不同家庭结构。
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