6分11——20名交的加5分21——30名交的加4分31——40名交的加3分41——50名交的加2分51——60名交的加1分四、批改方法1、教师浏览批改:评出甲,乙,丙三个等级2、学生点评作文:每人至少要点评3人的作文,每人的作文至少要有3人点评,点评人评出分数,点评后,由学生本人算出平均分3、教师总结批改:在学生点评恰当的地方划波浪线,并写上点评恰当的同学的名字,在评比时,出现几次名字加几分。评滚动快速作文法“滚动快速作文法”对于我来说是相当有益的,每次作文都能让我领略到失败的地方和成功的地方,吸取别人的经验,发挥自己的特长,展开自己丰富的联想,充分展示竞争的激烈,这是以前的老师所没有的方法。其次提高了作文的效率,不但在质量上有进步,而且大大缩短了时间,甚至是在半个小时之内完成,这也是独特风格,真正达到了事半功倍的效果。再次,调动了同学们学习的积极性,课堂气氛活跃,让同学们学得轻松。而且让同学进行作文点评,无形中锻炼每一个人的分析能力。光阴似箭,短短一个学期只剩一个多月了,只叹相处太短,如果能继续多学一些知识多好。甚至我回想在中考后依然不放弃写作的爱好,去写些自己想写的,我想老师您为我指导,为我导行。张春晖`自从来到五中后,接受了您----黄老师的教育后.我由原来的讨厌写作文一下子变到喜欢写作文.因为上您的课使我对写作产生了兴趣.是您滚动快速作文的方法使我转变这么大,说句实话,我最喜欢您的课就是作文讲评课.我能够在课堂上听到优美的作文,在步入初三以来,我上什么课都很紧张,唯独您的课我不紧张,因为您很特殊,您能使我们在轻松愉快的课堂中接受知识.我不光只是喜欢您的作文课,而且经过您的作文课使我的语文水平提高了很多,真的,从小学到现在我还是第一次接受这样的教学方法,原来的老师只知道讲这些作文的写法,把什么写作方法总是反重复复地讲,从不像您这样训练我们.真的,我打心底喜欢您的课.
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