句赞美、鼓励的话。每次发下日记本后,孩子们看着波浪线,数着星星,读着老师真心地点评,灿烂的笑脸便如花一样可爱……渐渐地,桌上的日记本由几本变成了一摞,由一摞变成了三摞,日记本上鲜红的波浪线也越来越多。一位上中学的孩子在给我的教师节短信中这样说道:“董老师,感谢您曾经的‘波浪线’和‘星星’,让我爱上了写作,爱上了语文!”凭着对孩子们真挚的爱和对工作的尽职尽责,我从一个稚嫩的教学新兵迅速成长起来,辛勤地付出获得了一系列成绩:在2007年片区举办的小学现代远程教育应用优质课竞赛和教学技能大比拼活动中,双双荣获一等奖;撰写的近30篇教学设计和论文荣获国家级奖;在去年全市有效课堂教学大比武活动中再次荣膺一等奖。一个人的生命是有限的,但事业是常青的。五年的学校少先队工作,我本着“教学生一天,想学生一生,当学生老师,作学生朋友”的服务理念,从环境、氛围、人文、情感着手,提出了“微笑、宽容、快乐、求进”的德育教育同步法,组织开展了校园“读书节”、“争当名城小导游”、“爱心基金”等主题活动。特别是开发的“我能行,我阳光”心理健康教育系列活动,鼓励学生从学校、家庭、社会、大自然等各方面寻找一个“岗位”,扮演一个角色,体验一种生活,结交一些朋友,获取一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一项本领,赢得了学生和家长一致称赞。创新性的少先队工作,不断得到上级主管部门的嘉奖和媒体好评:我连续数年被评为“阆中市优秀少先队辅导员”、“南充市优秀少先队辅导员”;《少年百科知识报》、《家教周刊》、阆中电视台等多家媒体竞相报道了学校德育活动。一路走来,一路欣喜,一路感动,一路幸福。17年——我教育生涯的一半时间,迎送了众多的孩子。在周而复始的轮回中,我的教育教学方法在不断反思、总结中得到了优化,而让我矢志不渝的就是用爱与责任,竭力帮助学生去实现他们的梦想,这也是我——一个普通的教育工作者,毕生追求的教育梦!
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