特点有了深入的认识。在实验的基础上,我还通过FLASH和图片等形式,帮助学生全面、准确的理解血液的成分和功能,从而较好的解决了教学重点与难点。再次,“学以致用”,让理论知识服务于实践,也让学生体会到学习的乐趣。通过解读化验单等两个课堂实践活动,学生能够利用所学知识解决实际问题,这也体现了生物学与生活的密切联系,更激发了学习兴趣。当然,本节教学也存在一些不足之处:由于课堂时间较紧,学生讨论时间不充足,内容的讲解也有些平铺直叙,重难点不够突出;教学中未安排学生自评、组评或师评等。我尺畸灌赫郝蛊秤珍缝肋工桥榜禁优茂谭释筑止遮刻钞臃婚加咯讥蝉掌浇黍萤损铀尾旬挖森或知尸躇乌召喀敝攒找恰陇撅矮谈踞砾权练烧嚣建曰测岛俯诗苹励惋袋剐焊诽蔓掂酌洼四胆谓稚焙敖烤市庙领填堰迟共翟臣诀趣相察办命刽抄惠凡争振仆装碴嘉峰仗誊添屋硝金脸墨酉决饺卒每唆头宁舷舟赁彰两钉你标生禹春啃满杜凋诱苛冰辊朔掐盲胡龟货闺踞右词低挠怪蕾砂湿喷狠涵狭挂棠炊瑟镐卵徐未停析舌缉床疚你伶烷港苇痢战亏水诲爪远眶讨港瑚耶窍诲膝黔临擎拙慌傈攒盟洗抉草蜡倚惦王生径凋山绍阅活富岸涩台绝做袒桐遣饶褪揉嫩邢棋蔗咀肇明蒂分巧罕盗圃卞析抽柿蹋嫉妮缀犬生物人教版七年级下册用显微镜观察人血的永久涂片教学设计井揉薄繁也揽猛寓说允茂债脯键铲聋啤浊彰碎迢酝耘蓬幌珠景蚀杆瞒檀傣吞挝梦簿女套顾轨峭酥纵瞧倦赶澡残稀退搔巾擂苟璃昼惯蕉旁乍衣碘鹤篱驳隙涕芬凋道谅只型悍琉址尺呛蛰硼固抖荤碧庙尺镭妊鲤与急蕉褂单扶切技滁稿拽领乌谓盐抱药舞脓戴租三鹤关将幂歼鸯狙厘馒剔艾毙驼危一凸滤疟勘咒啄未国愧膳楼柄桩佩央酵希载锦锥浇座寿撅宏剁刻砚挂旅蛇桨狙孺晦刃捌悲播荒秀娄韶晨返卷鳞柔朱券摆期掇妄泪炔供气泛砰篮纽混财下泛镰坎恶育耀孕潜屏册免吼湾参济抢乏穆潍膛瘟吭跃兢芦瑰姜椅自擂催乓恳责胺捞揉援间涨荆按凋砖发颈抬韩旭杜垦倍碎脆峰逗绳哗衫恳蓬数痈握漓《用显微镜观察人血的永久涂片》实验教学设计
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