戏和角色扮演活动; 4、能利用所给提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情; 5、能提供有关个人情况和个人经历的信息; 6、能讲述简单的小故事; 7、能背诵一定数量的英语小诗或歌谣,能唱一些英语歌曲; 8、能在上述口语活动中语音、语调基本正确。读: 1、能正确朗读课文; 2、能理解简短的书面指令,并根据要求进行学习活动; 3、能读懂简单故事和短文并抓住大意; 4、能初步使用简单的工具书; 5、除教材外,课外阅读量达到4万词以上。写: 1、能正确使用常见的标点符号; 2、能使用简单的图表和海报等形式传达信息; 3、能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡; 4、能用短语或句子描述系列图片,编写简单的故事。语言技能四级目标听: 1、能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段,识别主题,获取主要信息; 2、能听懂简单故事的情节发展,理解其中主要人物和事件; 3、能根据连续的指令完成任务; 4、能听懂广播、电视中初级英语教学节目。说: 1、能根据提示给出连贯的简单指令; 2、能引出话题并进行几个回合的交谈; 3、能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或她人的经历; 4、能在教师的指导下参与角色扮演等活动; 5、能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。读: 1、能连贯、流畅地朗读课文; 2、能读懂说明文等应用文体的材料; 3、能从简单的文章中找出有关信息,理解大意; 4、能根据上下文猜测生词的意思; 5、能理解并解释图表提供的信息; 6、能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为; 7、能读懂简单的个人信件; 8、能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解; 9、除教材外,课外阅读量应累计达到10万词以上。写: 1、能五确使用标点符号; 2、能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明; 3、能写出简短的文段,如简单的指令、规则; 4、能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。
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