么整个民间都会集合起力量来对民间舞产生一个继承和发展作用,这也将成为一种全国性的民间自发性保护活动。因此,我们可以实施让民间舞走进校园的策略,通过在当地青少年教育屮增加对当地特色民间舞蹈的介绍和学习,使得更多的孩子从小能够接触到当地特色民间舞,了解到民间舞,最终使得一部分人能够对民间舞产生浓厚的兴趣并指引其将民间舞发展下去。促进民间舞的内容革新和形式突破。艺术的发展从来都是不抱残守缺、因循守旧的,民间舞蹈的发展也不例外。对于民间舞的现代发展,是继承还是创新,一直都是全国舞蹈界的一个颇具争议的问题。然而,一件事物的产生是因为它能够适应当前人们的生产生活需耍,而它的灭亡也是因为它无法满足人们目前的心理或者客观的需求。因此,对于中国民间舞的进一步发展,我们一定要处理好传承和创新的关系。文化的发展我们应当遵循“继承传统,推陈出新”这样一个原则。许多民间舞蹈中特色动作、精美的服饰我们都应该继续保持并发扬,而对于民间舞蹈中那些宣扬封建迷信的思想我们也应当坚决剔除。五、结束语中国民间舞蹈有着鲜明的民族地域性、广泛的人民群众性、生动的虚实结合性等特征。民间舞蹈的存在为我国民间传统文化的多样性作出了巨大的贡献,也有利于丰富广大人民群众的口常生活,给予他们更多的娱乐方式。在新时代的背景下,想要促进中国民间舞蹈的进一步发展,必须从人才培养、国家财政支持以及增加民间舞蹈的[1寸代性和开放性等方面入手,大力推动屮国民间舞蹈的继承与广泛传播。参考文献:[1]?黄露斯•浅论中国民间舞教学中情感的把握[J]•南昌教育学院学报,2013(12).[2]?刘洋,邓丽莉•试论中国民间舞技巧[J]•戏剧文学,2015(07).[3]宋冰•怎样全方位地掌握屮国民间舞的风格[J]・台声•新视角,2015(05).作者简介:王浩(1981-),男,汉,四川射洪人,本科,讲师,单位:成都职业技术学院,研究方向:舞蹈教学。
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