判断对错、区分善恶的能力。如积极争取有关部门配合清理、综合整治学校周边环境,聘请XX治安民警、丝得利管理人员分别教育与监督学生校外行为、联系外来民工子女的学习。学校、社会良性互动,为学校德育工作开辟新的天地。学校建有校外社会实践基地并授牌,一般每年分春秋两季分年级参加社会实践活动。现有的实践基地主要有XXX纪念馆和XX消防中队,学生参与踊跃。暑假前,我们还组织高年级学生参观了上海科技馆。学校建有志愿者工作站,组织健全,活动台帐齐全。学校层面的各类公益性活动、服务性活动,志愿者都进行了积极参与。同时,学校还建立了教师和家长志愿者队伍,并积极开展志愿服务活动。在此带动下,让学校的许多临时性各项事务得到了及时有效解决。五、加强校园文化建设和宣传,浓郁育人氛围。文化氛围和文明气息往往是紧密联系的,学校是播撒文明的场所,要有浓厚的文化氛围。我校在文明创建活动中,特别注重校园文化建设。清晨朗朗的读书声,对于学校来说,是一道自然天成的风景;墙壁上,花坛中那一句句温馨的提示,是善意的劝告,激情的鼓励;每周的升旗仪式,庄严的场面,充满激情的演讲,无不渗透着全校师生对祖国的一片深情;各个班级的宣传栏、学习园地也使教室充满了浓郁的文化气息。我们还在广大教师中,开展读书沙龙活动,努力营造学习型单位。近年来,学校抓准XX着力推进的“美丽校园”建设的好机遇,在学校硬件投入,如校舍维修、技术装备更新、专用教室提升、阳光厨房建设等项目上抢占了先机。在保持和传承学校文化的同时,现从整体上对显性校园文化进行重新设计,将核心价值观、中华传统文化、学校特色等有机结合,展现了全新的XX小学新形象。文明创建工作是一个长期复杂的系统工程,三年来,我校取得了一些成绩,但仍存在一些不足。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度,讲师德、讲学习、讲工作,精诚团结、艰苦奋斗,力争使学校办成让社会满意的学校,办出让人民满意的教育。
全文预览
