税税法要素知识回顾和税收筹划7.契税税法要素知识回顾和税收筹划8.关税税法要素知识回顾和税收筹划项目七企业设立与组建的税收筹划1.企业组织形式的税收筹划232.企业注册地的税收筹划3.企业筹资方式的税收筹划4.企业投资的税收筹划项目八企业经营的税收筹划1.企业购销活动的税收筹划222.企业收益分配的税收筹划753441四、实施建议(一)教学组织建议 1.案例教学案例教学是教学过程中行之有效的方法。结合高职类学生的实际情况,在教学中要大量运用案例,这些案例要针对教学中的重要内容编写,结合具体的税收环境和税收制度。使学生通过案例讨论,普遍能感到收获很大,引起对税收筹划的浓厚兴趣。选取案例应注重实务,力求全部以案例展示税收筹划的操作技能,简明易懂。 2.计算机辅助教学充分运用网络课程资源。可以利用现有的电子书籍、电子期刊、数学图书馆、各大网站等网络资源,使教学内容从单一走向多元,使学生的知识和能力的拓展成为可能。3.加强社会实践环节,开发和利用外校实训基地本课程属于操作性较强的课程,培养学生结合会计、审计等学科内容掌握各税种税收筹划的具体操作是本课程的核心目标。因此有一个真实或仿真的操作环境是本课程教学的一个必要条件,学院和系部在不断开发和完善校内实训基地的同时,需要充分利用校外实习基地的培训资源,让学生在真实的环境中理解企业各税种税收筹划的具体操作,为学生毕业上岗的零过渡做好铺垫。(二)考核方法课程整体成绩评定方式的主要构成:理论考试(70%)+平时成绩(30%)。 1.理论考试(1)考试分制、形式与时间:百分制,闭卷、笔试,120分钟。;(2)题型:填空题,选择题,判断题,计算题;(3)分值比重:占总成绩的70%,即:试卷总成绩乘以70%的权重。 2.平时成绩(主要为理论课出勤和平时作业)(1)出勤占40%;(2)作业占60%;(3)平均成绩评分标准为百分制乘以10%的权重。
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