理。2.必修五第14单元课件制作。陈盼盼使学生掌握考纲词汇熟悉本单元话题,掌握本部分的单元重点单词和句型表三:对学生的几点提醒。一轮复习的八多八少一、多听老师的,少自作主张二、多用碎时间,少搞大突击三、多接触英语,少钻研语法四、多做高考题,少扣模拟题五、多攻词汇表,少记课外词六、多做一般题,少钻研难题七、多阅读完形,少机械记忆八、多背好用法,少问为什么九、高三英语一轮复习课堂模式1、复习目的认真研读考试大纲,将考试大纲的要求同课本结合起来,以“纲”为据,注重知识的横向联系,避免单一性,做到以点带面,点面结合,有效地突破重点、难点,由浅入深,循序渐进,把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳,构筑完整的英语知识体系。2、具体课堂模式及要求如下环节一:课前三分钟(5分钟)学生课前巩固考纲词汇,课代表在上课预备铃响起后组织同学听写。教师抽查5-10名同学当堂批改。环节二:学生以小组形式对上节课的内容进行讨论和相互提问,然后预习本节课内容,老师解难答疑(10分钟左右)。具体要求:学生把本堂课的重点词汇,短语句式提前熟悉一遍,上面的一些随堂练习以填空和翻译为主,老师随时为学生有疑问的地方去解答。环节三:教师讲解本堂课的重点词汇短语和句式,并联系本节课内容和高考真题的联系。(15分钟)具体要求:教师上课一定要避免死板,应该采用问答模式,对学生多提问,然后在学生预习的基础之上用课件再将这些重难点讲清讲透讲全,并进行补充拓展。环节四:随堂强化练习,巩固本节课的重难点。(10分钟)具体要求:高三一轮复习上的资料配套练习具体是10道单句语法填空,一篇语法填空或一篇阅读理解,当场强化和巩固本节课的重难点内容(语法填空和阅读理解课后能够完成)。环节五:总结归纳(5分钟)具体要求:教师提问3-5名学生,提问的方式是把整节课所有内容串联起来通过提问同学的方式带领大家一起复习。高三英语组:杨佳7月5号
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