化速度要快,情绪欢快。备注少年宫活动记录表活动名称:舞蹈指导教师:王慧玲日期:年10月29日活动时间下午活动地点舞蹈室参加人数25活动过程活动内容:一、基础训练:《压胯组合》等本组合主要是在“对脚盘坐”的位置,训练幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈,脊椎的拉长和弯曲能力。二、舞蹈组合:《小螺号》本舞蹈组合以手臂动作,和扭跨为主,表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。活动效果:能根据音乐的节奏做动作,动作到位,情绪愉快备注少年宫活动记录表活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期:年11月12日活动时间下午活动地点音乐室参加人数25活动过程活动内容:1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、整体掌握本首歌曲《团结就是力量》、活动效果:节奏掌握好,基本功训练到位。备注少年宫活动记录表活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期:年11月19日活动时间下午活动地点音乐室参加人数25活动过程活动内容:1、欣赏广场版《淅河之歌》,以欣赏为主,调动学生积极性2、静心欣赏,共同探讨,取长补短3、让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、通过不同的发声练习来规范学生的声音(学习a的发声)活动效果:学会区别,体会自己的声音,规范发音。。备注少年宫活动记录表活动名称:合唱指导教师:王慧玲日期:年11月26日活动时间下午活动地点音乐室参加人数25活动过程活动内容:学习二声部轮唱《团结就是力量》1、提出要求2、发声练习3、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。4、描述音乐表现的不同情感。5、以欣赏为主,调动学生积极性6、讲述唱歌要领,歌唱练习《团结就是力量》活动效果:节奏掌握好,注重声部轮换,培养团结精神。备注
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