192√√√√数学12192√√√√英语8128√√√√计算机应用基础8128√√体育与健康10144√√√√√公共艺术236√历史236√公共基础课程小计62984课程类别课程名称学分学时学期123456专业技能课专业核心课常用工具软件232√计算机录入技术696√√√计算机编程基础8128√√数据库应用基础464√图形图像处理464√多媒体制作696√计算机网络基础464√网页设设计与制作464√计算机组装与维护696√小计44704专业(技能)方向课办公自动化办公软件应用464√办公设备使用与维护348√文书与档案管理464√小计11176计算机设备维护与营销数码产品使用与维护464√市场营销464√电子商务应用348√小计11176计算机专业排版排版技术基础应用464√美术设计基础348√信息安全464√小计11176计算机信息管理数据库高级应用464√信息化管理与运作348√信息安全464√小计11176综合实训15240√顶岗实习38600√专业技能课小计1081720合计1702704说明:(1)“√”表示建议相应课程开设的学期。(2)本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育及选修课教学安排,学校可根据实际情况灵活设置。十一、教学实施教学要求1.公共基础课公共基础课教学要符合教育部有关教育教学的基本要求,按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位,重在教学方法、教学组织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,调动学生学习积极性,为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。2.专业技能课根据专业培养目标,结合企业生产与生活实际,选择合适的教学内容,大力对课程内容进行整合,在课程内容编排上,合理规划,集综合项目、任务实践、理论知识于一体,强化技能训练,在实践中寻找理论和知识点,增强课程的灵活性、实用性与实践性。(二)教学管理
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