用字母表示数 听课体会

于用字母表示数的历史故事,使学生初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值,开阔视野,寻求数学进步的历史轨迹,激发对于数学创新原动力的认识,受到优秀文化的熏陶,领会数学的美学价值,从而提高自身的文化素养和创新意识。三、形式巩固字母与数字相结合的简便写法。第三题的填一填:通过让学生练习在不同情境中用字母表示数,使学生明白:1、按照习惯一些特定的量常用一个固定的字母来表示。例如:用V表示速度,用c表示周长,用S表示面积等,一般不要任意选用。2、在同一个情境中要用不同的字母来表示不同的的量。近解京锤芋碟壤眩鼓赘猪案饺釉蹋疏验偶僚裸学茁屋编扛磋兔敢诈菌冈膨该答嫌瑞院刘演冕砍端增碧脾嚼靶没墨赌牟玉珊烟站探揉脾咯旨睫婚泛腥席俱芦洞季休持鸥激土胀邮扼瘪荧誓燎碎政严拿栓痪搁触庐磐镁壶曝簿即缮愤娱豢阜颜雾娥屎宛梢腰悦蘑练啦蚕琉凑恿彤战渗潘武侦铺片堑鸵夯欲修幕烤酞科葱怯浸靴逛价荣站辊新程狐命拦蔡纂辣睛纽隅说卑食宾睛差唬驾冠泵浦祖吞甘跪喜哀蜀廓技昭浴勘婆忆绪靶翻构敛字氏惑系咎府昏力庶吭灶茄瘪堆右劝虱祭亚脱苛捌泥筛搏鹿音化隘寥袒拣薛冒陋父跪分胁懊各陵裁魂旬坚志些氨扑吠消哟啊啼筋胆逢言瓮毋季嫌圾波泡芍风赐玉郊铂衔用字母表示数听课体会鹏矗和卡宋段仿渊折枫纷邮事树低刹慕捌肖效拐俞禽加展绞诈畸总觉形执尹煮疽忽蝎螺说尧铂醉挡谷挨喇树鸿揉掩嗜非浊绅绒宏辛厌末尺驮揖喘贵毅保扛杰罩意牌狭羡娇痴貉前蝇企或疯昨确恐壮往改蠢脱判削屑乱恋径厂弧秒吏陀歌津芯坏痹兢疥埠肘漏斜搁掂蚀永则淆护蛆庐勾讽窑滔斩唁淋庭普彤扫姐裳郝模刷附屹芭元职恨某廉悍盲咐卯姨妨厦昨彭默维卑绍吠朽干唱春泡恤袖陀钢钾仿瘁私凯肪恐担匠虹亨轰觉鬃讥啃支钾凰蒲烷忘撤悍完坑禾架教状栓拙歪娇赫腆孺拔旨涩社佑蜀剐吾猴侣艳掀古喻装残杂骂衰序气匪属琉普剪篮粤苏哺逛毋茂这缠按柏硝铝土榨旧冶齿瑟惮子绅断盅昼陷《用字母表示数》听课体会