好行为习惯。二是开展“班级我当家、学校我当家”系列活动。让学生参与学校、班级管理,培养学生的主人翁意识和责任意识,提高学生自理、自立、自律能力。三是开展县“美德少年”志愿服务活动,让学生参与尊老爱老、大手牵小手、护绿植绿等志愿者服务和实践活动。4.开设传统文化的社团,让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活。我校要围绕学习传统文化开展丰富多彩的社团活动,让师生在活动中体验感悟传统文化的魅力。要与读书、书法、绘画、诵读、校园剧等社团活动结合起来,增加学习的趣味性。四、工作要求1.切实加强组织领导。开展“中华优秀传统文化进校园”活动是学校德育工作的重要内容。成立领导小组,明确专人负责,确保教育活动顺利推进、有序开展。我校把“中华优秀传统文化进校园”活动工作纳入我校班主任评估考核体系。2.建立长效联动工作机制。实施“中华优秀传统文化进校园”活动是一项系统工程和长期任务,要大力加强师德师风建设,充分发挥社团、少先队等团体的优势,要加强与家长的沟通与联系,要积极鼓励和支持社会各界参与到教育活动中来;逐步构建起学校、家庭、社会为一体的中华优秀传统文化教育机制,推动传统文化教育深入扎实开展。3.营造良好舆论环境。加大宣传力度,及时宣传报道活动的新进展、新成果和新亮点,增进社会各界对教育活动的理解和支持,积极营造有利于开展“中华优秀传统文化进校园”活动的社会环境。要注重总结提炼,及时发现、宣传、推广活动中涌现出的先进典型和成功经验,充分发挥示范引领和辐射带动作用,促进传统美德教育纵深发展。传统文化进校园领导小组:组长:徐俊生副组长:李乾佑庞淑娟组员:各班主任黑堡中心小学2016年9月9日附月工作内容:9月份:传统文化经典诵读比赛。10月份:传统文化手抄报比赛。11月份:读书交流分享。12月份:传统文化知识竞赛。【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注,我们将会做得更好】
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