学校社团课程教学设计

完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社社团负责人柳鹏课时数8年级七年级学生人数20人教学内容播音主持技巧与讲解3教学目标说好普通话的小技巧1、一句话的最后一个字一定要读准。是上声就全上,不是上声就适当拉长。2、易造成普通话的“味”不对的原因有:①归韵(尾音的音调值)不对②词语轻重格式以及语式语调的不正确③说话习惯不同。例如“我去吃饭”与“我把饭吃一下”3、学习普通话的方法:①多听正确的,如《新闻联播》②强记,平常口语中易念错的要改正过来③刻苦练习教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据教室教学。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社社团负责人柳鹏课时数9年级七年级学生人数20人教学内容播音主持技巧与讲解4教学目标读音①“这”的读法“这一”的连读读“zhèi”,其余的读“zhè”②注意“文化”、“新闻”中的“wén”是撅唇的,不是咬唇音③血xuè债血xiě偿④“点”的读法小数点必须儿化。如“百分之十五点儿二”百分点不能儿化。如“增长了三个百分点”⑤“2”的读法千位数的“2”读“两”。百位数的“2”如果是实数(具体数)读“二”,如果是虚数(大约数)读“两”或“二”⑥“当”的读法前提有具体的时间读dàng如“当年”、“当天”;否则读dāng“当地”教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据教室教学。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社社团负责人柳鹏课时数10年级七年级学生人数20人教学内容广播站实际操作教学目标使学生通过实际操作了解广播站节目播出的步骤和流程,及校园广播站各岗位的工作要求和基本工作性质,及各岗位的工作内容。教学重点广播原理和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据校园广播站实际操作。广播原理教学完成情况自我评价良好。