0.9C:E≥0.7E1:国际、国内一级刊物E2:二级和一般刊物4、教学成果0.3在近8年教学成果评选中取得显著成绩,获得省级以上教学成果奖1项ABCDABCD提供有关材料有省级奖项目为A等;校级奖项目为B等;无任何奖为D等四、教学文件1、教学大纲0.2各专业、层次均有符合课程基本要求的内容先进、形式规范的教学大纲,并根据教学改革的需要加以修订,体现教学内容的基础性、科学性、先进性ABCDABCD提供有关材料15分2、教学文件0.2有完善的教学工作文件管理制度,包括教学计划、教学日历、教案、教学检查、教学小结、经验总结、学生成绩等材料的管理制度和详尽的文字记录。ABCDABCD提供有关材料3、文字教材0.3(1)选用具有思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,符合教学大纲要求的稿水平教材;(2)主编和组织协编高质量的教材,在国内或国外产生较大影响,获各级优秀教材奖励;(3)教学辅助教材、实验教材、教学参考书、实验实习指导书系列化、规范化,满足教学需要ABCDABCD提供有关材料无主编不能评A等4、声像教材0.2录像教材、VCD、CAI课件等充分满足教学需要系列化,有一批精品性的声像教材ABCDABCD提供有关材料无自己开发项目不能评A等5、常规教具0.1投影、幻灯、挂图、模型、录像机等齐全ABCDABCD提供有关材料五、教学效果10分1、教学效果0.6(1)绝大多数学生对本课程教师的教学效果表示满意(2)绝大多数相关教师对本课程的评价良好ABCDABCD大多数评价良好为B,半数评价良好的为C2、学生素质和能力0.4(1)学生学习质量好,基本理论、基本知识扎实,基本技能熟练,达到教学大纲要求(2)学生在本课程中体现一定的创新性。ABCDABCD附加项目反映该课程建设的主要特色项目(附详细的文字材料),经专家认可给予适当加分(不超过5分)合计注:单独设置的实验课参照本指标执行。
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