提高组织班级活动的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯,着眼于学生的长远发展。班级学生思想品德合则率100%.90%以上的学生有良好卫生习惯,养成良好的个人行为习惯。90%的学生具有自学能力,掌握一定学习方法;.90%的学生掌握一定劳动技能,形成爱劳动的品质。95%以上的学生心理品质健康发展。促进学生养成良好的行为习惯,常规习惯。努力达到全面加特长的发展目标,班级85%的学生有一项兴趣爱好,特长生达到40%。90%的学生有良好卫生习惯,六病发病率逐年下降,近视率每年下降2%.此外,根据学校加强教师校本培训工作,要做到“一读”(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、经验文章、名师教育专著),“二写”(每月写两篇教学反思和一篇教育叙事,写一份有价值的创新教案),“三上”(上一节研讨课),做到“四会”即教学理念会应用;教学经验会总结、教学研讨会评价、教学风格会创新。通过这些手使自己尽快由教书匠向“研究型、学者型、专家型”的教师转化。设置“教师专业手记”本,把自己学习中的收获记录下来,真正为我所用。但是庄子说过,吾生也有涯,而知也无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。所以我们应该更加重视阅读,提高自身修养,加强专业化,更好的教育学生。主要目标有:1.一年中,至少精读二本著作。2.认真阅读《基础教育》、《当代教育科研》等多种教育教学杂志。而在读书的过程中也要 1.认真读书。让读书成为自己生活的一部分。 2.勤于动笔。要用心读书,联系教育、教学以及学校管理实际,勤写读书心得。 3.参与交流。认真参加学校组织的各项读书活动,在合作、交流、互动中共同提高。教育是事业,事业需要无私奉献,只有对事业负责,对学生负责才不会愧对教师这一神圣的称号。今后,我会在领导、老师的悉心指导、关怀、帮助下,百尺竿头,更进一步。
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