生、培养学生的反思意识使他们不断的反思自己的行为,达到事半功倍的目的。Р大处着眼小处着手:不要做思想的巨人行动的矮子,要既能够站的高看得远,有美好而远大的目标,又能够踏踏实实、脚踏实地,有做好每一件小事的耐力和意志品质;要知道不积跬步无以至千里,而成功就是每一个小成绩的积累。Р实现目标的方法、措施、途径。(注:必须具体,便于检测与考核)Р(1) 写日记,自我醒觉、自我袒露。Р阅读专业文献、参加讨论会和加入专业的学术组织,进一步反思自己的教学实践。Р阅读陶冶心灵的书籍,不断的给心灵和头脑喝一碗有营养的鸡汤。Р认真踏实的做好每一件事。Р三、目标达成与成果评价(分三年和两年两个阶段)Р1、前三年目标达成:Р(1)有高度的教育责任感和奉献精神,真正做到以学生为本,全心全意为学生服务。Р(2)知道新大纲要求,使用好新教材,适应目前的教育教学改革;转变教育观念,把握体会好新课标精神,力争在每一节物理课上都有所体现。Р(3)成为知识渊博的学者型教师,用博而深的知识和熟练的技能征服学生,得到学生的肯定。Р(4)争取被评为校以至于区骨干教师。Р成果评价:Р(1)在区各类教育、教学基本功大赛获奖。Р(2)达到学生评价A项满意度的75%。Р(3)有较好的教学成绩。Р(4)有相应的多篇文章在区以上刊物上发表。Р2、后两年目标达成:Р(1)成为研究型教师,能够独立完成课题研究并能独立撰写高水平的论文和研究报告。Р(2)成为反思型教师,在新的教育形势下,能够不断的反思自己的教育行为,不断的自我超越;抓住教育教学规律的本质,使教学充分体现新课标精神,并达到教学内容与信息技术的完美结合,使课堂充满活力。Р(3)成为创新型教师,形成自己独特的教学风格,备受学生爱戴。Р成果评价:Р(1)有优秀论文及研究成果获奖或在市级、国家级刊物上发表;能指导学生撰写科技小论文获物理竞赛并获奖。Р(2)有显著的教育教学成果。
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