、生理、身体健康状况;6、学生学习内容和学习计划;7、对学生每次考试成绩逐一登录,分析对照;8、谈心辅导内容记录;9、家长联络、家访记录;10、学生个案分析;11、对学生评价;学生反馈、汇报和发展表现。每落实一项加2分共22分制定并展开各项措施依照导师制各项工作要求开展导师制具体工作。每落实一项加2分跟踪调查学生具体情况 1、主要集中在思想指导、学业指导、生活辅导、心理辅导等方面。2、要有强烈的育人意识,要保持与学生的经常性接触,及时帮助他们解决思想、学习、生活上的各种问题和困难。每落实一项加2分共4分个案分析学校或年级每月集中组织导师进行个案分析。每落实一项加2分期中、年终评估每学年进行中期评估,年终进行总评估。每落实一项加2分导师制评价考核1、每学期开学由年级组长会同班主任、班长汇报上学期导师活动开展情况,由学生认真填写《导师制导师活动调查表》,教导处检查学生汇报材料,对导师进行考核。2、中期和年终评价考核以下几个方面:(1)由教导处、年级组、班主任考核学生进步情况;(2)由教导处、年级组、班主任考核导师制落实情况(相关记录)(3)由学生和家长对导师工作进行评价;(4)最后由领导小组根据以上三款进行综合评价。 3、评价的结果纳入导师的年度考核和工作业绩考核。每年对工作成绩突出的优秀导师给予表彰和奖励;对不负责任的,取消导师资格,视不同情况及给予相应处理,并记入教师年度考核档案。 4、参与导师制的教师,按指导学生人数计算工作量,学期末根据平时记载、学生反映进行考核,考核合格者如数发放奖酬金,考核不合格者视具体情况全免或减少发放。每落实一项加2分共8分这是我和我的同事们共同反复讨论并制定的工作职责、工作流程和工作标准以及考核办法,经学校同意后我已经完成以上内的培训学习,并已知悉此内空的相关责任。我承诺如在工作中出现不如意的地方,将自愿接受相关部门的考核意见。确认人: 年月日
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