(3)试一试A、教师示范画一张理想中的床B、学生尝试:画出理想中的床(5分钟)小评:选出几张有特色的加以点评优缺点。(大小、位置)【设计意图】通过欣赏看过设计师的房间后感受设计创意带给人们的新颖的视觉效果,在和教师一起大胆想象后能自己画一画理想中的床。3、总结设计方法(1)师:老师已经把理想中家具选好搬到房间了,你们觉得这样布置好吗?生:不好……师:你能帮老师想想办法吗?将它变成漂亮的房间。(2)小组成员交流讨论总结方法:板书:替换改变移动位置添加装饰请1-2名学生上台摆一摆移一移【设计意图】当学生面对一间不满意的房间时内心已经有了初步的改造方案,学生们通过小组讨论交流总结设计房间的方法,并在“摆一摆”的活动中加深印象,为接下来房间的布置做铺垫。展示:通过同学们的帮助,老师的这间房间瞬间就漂亮了,(加上透视线为房间增加空间感)你想不想也把自己的房间变得漂亮呢?6、了解房间风格师:房间不仅是我们生活的地方,房间它还能体现主人的性格和爱好。让我们一起感受下设计师们的房间欣赏设计师作品体验不同风格带给你的感受(1)田园(2)现代(3)中式(4)欧式(5)未来【设计意图】在众多设计师设计的房间中找寻设计灵感,体验不同风格带给大家的感受,为接下去房间风格的定位做准备。7、欣赏绘画作品(1)欣赏梵高《卧室》体验透视关系(2)欣赏学生作品看了这么多,你对你的房间有没有新的想法呢?【设计意图】通过名家作品和优秀学生作品的欣赏使学生获得新的灵感,为下面的创作做铺垫。三、学生作业教师巡视改造或重新设计一间漂亮的房间四、展示评价学生作品在实物投影上一张一张的展示,最后装订成册。【设计意图】在展示时直接进行简要评价,使学生在看到自己的作品装订成册后体验成就感。五、拓展同学们设计的真漂亮!有了漂亮的房间图纸,将来可能真正的把它设计建造出来呢!六、板书漂亮的房间替换家具改变颜色功能移动位置风格添加装饰
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