三年级下语文教案清平乐村居长春版

课题3—2清平乐村居时间教学目标1.知识与技能:认识5个生字,会写3个生字。2、过程与方法:有感情的朗读,背诵古诗。3、情感态度与价值观:3.理解课文的意思,感受农家生活的闲适和劳动的快乐。教学重点体会农家生活的闲适和劳动的快乐。教学难点体会农家生活的闲适和劳动的快乐。教具幻灯片(课件)教法小组交流—41课时计划课题3—1乡村四月一课时时间教学目标1、知识与技能:认识5个生字,会写3个生字。2、过程与方法:懂得要珍惜他人的劳动成果。3、情感态度与价值观:有感情的朗读课文。教学重点体会劳动带给人们的快乐。教学难点体会劳动带给人们的快乐。教具幻灯片(课件)教法小组合作教学内容方法过程情境导入同学们,你们了解农村人们的生活吗?今天我们来学习一首词,共同感受农村的生活。初读这首词,整体感知老师读,学生注意字音。师领读这首词。再读词,体会词意指读第一句,这句词你看到了怎样的画面?个人设想备注(如何渗透德育教育、环境教育、特色作业):背诵—42课时计划课题3—1乡村四月二课时时间教学目标1、知识与技能:认识5个生字,会写3个生字。2、过程与方法:懂得要珍惜他人的劳动成果。3、情感态度与价值观:有感情的朗读课文。教学重点体会劳动带给人们的快乐。教学难点体会劳动带给人们的快乐。教具幻灯片(课件)教法小组合作教学内容方法过程再读词,体会词意简单介绍词的知识。板书:乐(yuè)·村居宋·辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。个人设想备注(如何渗透德育教育、环境教育、特色作业):背诵