春节期间,我们要怎样做才能过一个平安快乐的春节呢? 2.情境研讨 (1)出示网上关于春节期间大人和小孩放鞭炮受伤的新闻。你看了后有什么想法? (3)出示扬州市烟花爆竹禁放工作组办公室所发《致广大学生和家长的一封信》。 我们扬州市政府从2018年2月1日起开始实施《关于禁止燃放烟花爆竹的通告》,要求全市主要区域内全面禁止燃放烟花爆竹,倡导大家用更加安全、文明、环保的方式庆贺节日。大家能做到吗? 3.结束语:过春节是我国延续了几千年的传统文化,今天我们不仅感受到了春节的快乐,了解了许多有趣的年俗,还懂得了在这个快乐、祥和的节日里,我们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子。这节课大家的收获可真不少。让我们在快乐的歌声中再次感受一下春节的魅力吧! (播放新年祝福儿歌《过新年》的视频。) 教学反思: “大家一起过春节”以学生最熟悉的传统节日——春节为教学内容。为了激发学生的学习兴趣,在上课一开始,我就利用一首民族合奏乐曲来创设情境,引出春节话题,将学生带入喜气洋洋的氛围之中。学生通常都是从“好玩” 的角度去认识春节的,在此基础上,我结合当地的春节风俗进一步引导学生从生活层面上去认识春节。在进行这一课教学时,我通过网络搜寻了很多关于春节的各种 信息,打破单一、呆板、严肃的课堂模式,努力刨造开放、互动、活泼的教学情境,营造民主、愉悦的课堂氛围,让学生通过听、说、演、讨论等形式去感受民俗的魅力,体会过春节的快乐,激发学生对春节到来的期盼心情。 总之,本课的教学思路以新课标精神为指导,让学生成为课堂的主人,让学生从生活中发现,在生活中体验,到生活中实践,培养学生的多种能力,感受到人们对美好生活的向往让学生学得主动,学得自然,学得快乐,真正成为学习的主人。本节课渗透了文明礼仪教育和安全教育,使学生在观图、看视频、表演的过程中不知不觉融入生活、情感,引起他们的思考,在学生心中播下了文明有礼的种子。
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