默写。(1)、(2)主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。(3)本题考查学生对重点词语的理解,可结合语境、课后注释或查字典理解词义。(4)此题考查对课文内容及中心思想的能力。8.答案:(1)B(2)封将军新近消灭了胡人的主力,战士们和战马也都大口地喘着粗气。(3)叙事;写景;诗人奋战边塞的万丈豪情(4)这首诗主要写了战争过后,边塞平静时的生活情景。解析:(1)词语理解的考查。要结合语境,正确理解词义。A、C、D正确。B错误。(2)考查学生对诗句的理解能力。解答本题,应根据诗歌的写作背景,对整首诗歌内容的感知并抓住重点词义的理解。(3)、(4)本题主要考查对这首诗内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾诗句的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。故答案为:(1)B(2)封将军新近消灭了胡人的主力,战士们和战马也都大口地喘着粗气。(3)叙事、写景、诗人奋战边塞的万丈豪情(4)这首诗主要写了战争过后,边塞平静时的生活情景。【点评】(1)本题考查学生对文中重点词语的理解,可结合语境、课后注释理解词义。(2)此题主要考查对诗句理解的能力。(3)、(4)这道题是按这首诗内容填空,一定要理解诗句的意思,边读边思考,才能填好每一空。三、现代文阅读9.【答案】(1)教导;虚心(2)我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。(3)总结了我的骄傲及其后果。(4)“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中.(5)因为老师的教导像灯塔,指引着我前进的道路.使我终生受益!解析:(1)“教诲”的近义词是(教导)“骄傲”的反义词是(虚心)(2)我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。是一组排比句。【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。
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