度认真,出全勤;积极主动,虚心学习,工作负责,进步明显;遵守规章制度,遵守职业规范,尊重幼儿,关爱幼儿。按要求按时间节点完成各项任务,获得指导教师的高度肯定。2良好态度认真,出全勤;比较积极主动,虚心学习,工作负责,进步较为明显;遵守规章制度,遵守职业规范,尊重幼儿,关爱幼儿。按要求按时间节点完成各项任务,获得指导教师的较高肯定。3合格基本出全勤,遵守请假制度;学习态度较好,工作比较负责,进步较明显;遵守规章制度,遵守职业规范,尊重幼儿,关爱幼儿。基本按要求按时间节点完成各项任务,获得指导教师的肯定。4不合格缺勤2次以上,不遵守请假制度;学习态度一般,积缺乏主观能动性,责任心不强,进步不明显。不遵守规章制度和职业规范,不尊重幼儿关爱幼儿。不能按要求按时间节点完成各项任务,缺乏主动改进的思考和表现。六、日常安排根据见习教师与指导教师之间的沟通,本着保障见习教师幼儿园及基地园工作顺利有序开展的前提,确定指导教师培训见习教师的日程安排。见习教师一周来两天,安排在每周二和每周四。周五上午的见习培训根据教育学院安排执行。七、培训工作管理求1、建立例会制度。领导小组实行每季度开展一次规范化见习工作交流会议,及时了解指导的成效、问题和见习教师的收获及需求,给予指导意见。2、开展巡视检查。领导小组实行每周指导日的巡视工作,通过进班听课,现场交流,巡视检查等方式做好常态监控,促进见习培训工作的有效落实。3、落实保障工作。领导小组要主动做好指导协调工作,根据日常安排合理安排园内工作,确保指导工作按照日常安排、计划要求有序落实。总之,作为规范化见习培训基地园,幼儿园将认真落实培训工作,以认真务实的工作精神,加强组织管理,重视过程检查,本着培养合格的幼儿园教师的宗旨,做好规范化见习指导工作,体现崇高师德,扎实学识,专业水平,帮助见习教师适应课改要求,践行新课程理念,做好保教工作,促进幼儿和谐发展。
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