制作一个医用冷藏盒

盐水,同时放入冰箱内冷冻,用温度计分别测出盐水开始凝固时的温度,进行比较,看看凝固点与溶液浓度有什么样的关系。3.探究糖水、食盐水等液体凝固后熔化的快慢。引导学生确定实验的过程:可以取质量和初温相同的糖水和食盐水凝固后的冰块放入同样的容器,用同样的加热器进行加热,记录糖水和食盐水冰块全部熔化后所需要的时间,进行比较。【预期成果】指导学生针对上面的探究,选择合适的保温材料和低温物质自制一个医用冷藏盒然后通过实验检验该容器的保温性能。检验过程如下:取一定质量的冰块放入冷藏盒中并插入温度计密封,每隔一段时间(如6小时或更长的时间)后,打开测量内部的温度及观察冰块的情况。【实验总结】通过学习知道了科学探究的过程,培养了同学们的创新能力、动手操作的能力、交流与合作的能力、总结并提出新问题的能力。同时树立了热爱劳动的品格。【交流评价】从方案的设计、制作工艺、实际效果等方面对冷藏盒进行评价。练习设计1.制作医用冷藏盒时,为了具有良好的保温特点,从物质的物理属性角度考虑,应选用 性能较差的材料制作。同时,由于医用冷藏盒要满足用于向偏远山区运送低温存放药品的条件,为运送安全起见,你认为医用冷藏盒除了具有保温特点外,最好还应具  、  等特点。2.小明和小华都制作了一个医用冷藏盒,如何比较哪一个做的冷藏盒保温性能更好,请你设计一个比较方案。3.简单描述一下你制作医用冷藏盒的过程,并谈谈你的感受和想法。4.如果你站在企业家的角度,看到同学创新设计的冷藏盒后,你有哪些富有远见的看法与建议。板书设计综合实践活动制作一个医用冷藏盒实验器材:保温瓶内胆,鞋包装盒,塑料泡沫,棉布,温度计,计时器,有盖的药瓶,糖水,食盐水,烧杯等。提出问题:不同的保温材料和装入保温瓶中不同的低温物质对医用冷藏盒的保温性能有什么样的影响呢?制作过程:选择合适的保温材料和低温物质交流评价:方案的设计、制作工艺、实际效果继续阅读